talk to gatekeeper the other day

C: 예랑이 반을 수업연구반으로 정하려고 해.
    Yerang, may I sample your class for my research?


Y: 아.. 우리 반? 무슨 연구인데
   Oh, my class? What kind of research for?

C: 과학, 영어 통합교육
   Sort of integrated teaching with science and english

Y: 어떻게 하면 되?
   So what am I supposed to do?
C: 현재까지 계획한 바로는... 과학 수업 중 10분 정도를 영어로 설명할 기회를 줘.
    Up to now, I'm planning to conduct english lesson for 10 mins at the end of the your science classes twice a week.
Y: 그럼 뭘 기대하는 거야?
   Then what do you expect to?

C: 과학., 영어 성적이 다 오를 수 있는지..
   To see if it's valuable for both subjects..

Y: 진도 나가기가 벅차서, 되도록이면, 진도 관련 내용으로 부탁해..
   Actually 6th graders are under big pressure of test, so hopefully it would be relevant to the lesson topic.

C: 엉. 그럴게. 그리고 자기가 직접 하는 거 아니어도 되고
   Oh, sure. And you don't have to do by yourself, either.
   때로는 나눠주고 읽게 하거나, 자료를 들려주면 되고
   Sometimes you could just distribute some readings, or playing audio materials..
  때로는 내가 직접 가서 설명을 할 것이고
  Or even I could go and explains some concep, too.
Y: 응.. 오케이~
   Ok, I see.